2025年9月4日上午，我校在“一站式”学生社区召开新学期心理健康工作会议。学生工作处处长张宝中、团委书记孙晓燕、大学生健康成长中心全体教师及各系部心理辅导员齐聚一堂，共同为新学期学生心理健康工作擘画蓝图、明确方向。
会议伊始，各系部心理辅导员围绕暑假期间重点关爱学生跟踪关注情况进行详细汇报。汇报中，各系不仅梳理了暑假期间对特殊学生群体的动态跟踪举措、沟通频次及关爱成效，还深入分析了工作中存在的不足与改进方向，为后续工作的有序开展奠定了坚实基础。同时，各系也对本学期心理健康工作计划进行了梳理，从主题活动开展、心理辅导服务优化、心理气象站建设等方面提出了具体思路，展现出对学生心理健康工作的高度重视与系统规划。
随后，大学生健康成长中心主任龚智俐对本学期学校心理健康重点工作进行强调。她指出，新学期心理健康工作需紧扣学生成长需求，聚焦重点人群、关键节点，进一步提升工作的针对性与实效性。同时，针对学期初学生可能出现的适应问题、情绪波动等情况，龚智俐对心理摸排工作进行了全面部署，明确了摸排范围、方式及时间节点，要求各系部与健康成长中心密切配合，确保精准掌握每一位学生的心理状态，为后续心理干预与帮扶工作提供科学依据。
会议最后，张宝中作总结讲话。他围绕新学期心理健康工作提出“三个关键词”，为全校心理健康工作指明方向。其一，“早发现”——充分发挥学校“四级预警雷达网”作用，从宿舍、班级、系部、学校，层层压实责任，构建全方位、立体化的预警体系，确保第一时间发现学生心理问题苗头；其二，“精干预”——打造“3×3支持矩阵”，从心理辅导、学业帮扶、生活关怀三个维度出发，整合学校、家庭、社会三方资源，为有需要的学生提供个性化、精准化的干预服务，帮助学生尽快走出心理困境；其三，“强支撑”——夯实“三大保障基石”，提升辅导员“四会”能力、利用好中心“八室一体”空间、营造“阳光成长生态”，为心理健康工作的顺利开展提供有力支撑。
张宝中强调，学生心理健康工作是关乎学生成长成才的“生命工程”，是体现教育温度的“良心工程”，更是需要多方协同发力的“系统工程”。在今后的工作中，全体工作人员务必牢记“三个原则”：不忽视任何一个异常信号，做到细致排查、不留死角；不放弃任何一个求助学生，做到主动关怀、温情帮扶；不孤立自己单打独斗，做到协同合作、形成合力，共同为学生营造健康、阳光、温暖的成长环境，助力学生在新学期以良好的心理状态开启新的学习生活。
图：周雅萍
文：杨瑞
审核：张宝中
