9月2日下午，软件教研室组织开展本学期第一次教研活动，全体教研室成员齐聚一堂，围绕“一师一课”课程教学设计研讨及暑期“AI 智能体”结课作业汇报两大核心主题展开深入交流，为新学期教学工作高质量开展奠定坚实基础。
在“一师一课”课程教学设计研讨环节，教研室重点对多门核心课程的资源建设情况进行复盘与点评。其中，蔡小刚负责建设的《部署企业级操作系统》课程，凭借完善的教学资源、清晰的知识体系架构，得到了在场教师的一致认可；孟威的《企业级框架技术》与卞春花的《高斯数据库》课程，经过前期的打磨与优化，资源建设已进入较为成熟的阶段，课程内容既贴合行业发展需求，又能充分满足学生技能培养目标，为后续课程教学的有序推进提供了有力支撑。
随后的暑期“AI 智能体” 结课作业汇报环节，蔡小刚作为代表分享了作业的制作思路与实践成果。他创新性地将工作流技术融入《部署企业级操作系统》课程实验，通过“AI 智能体”实现了实验流程的自动化管控与智能化分析，不仅有效提升了实验教学的效率，更为课程与 AI 技术的融合探索了新路径。汇报过程中，老师们围绕作业的技术细节、应用场景优化方向展开热烈讨论，现场交流氛围浓厚。
活动最后，教研室明确了本学期教研工作的重点方向：一是深入探索“AI+”专业人才培养融入的框架体系，推动 AI 技术与专业教学的深度融合；二是开展就业岗位 AI 能力应用分析，精准对接行业需求，优化人才培养方案；三是聚焦课程项目AI 融入，打造一批具有创新性、实践性的优质课程项目；四是加强智能体开发与应用研究，提升教师团队的AI 教学能力与科研水平。
此次教研活动的开展，不仅为教研室教师搭建了交流学习的平台，更明确了新学期的教学研究方向。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，积极投身“AI+” 教学改革实践，期待在本学期结束后，各专业 AI + 应用水平得到全面提升，为培养更多适应行业发展的高素质技术技能人才贡献力量。
图：荀丽丹
文：荀丽丹
审核：陈雪